ACTIVIDADES SEMANA 6

     

                         LENGUA

Esta semana trabajamos con las sílabas Ja,Je,Ji,Jo,Ju

1- LEER CON MUCHA ATENCIÓN LOS TRABALENGUAS DE LA PÁGINA 59  DEL LIBRO HABÍA UNA VEZ 1. -NO COPIARLOS-

2-DIBUJAR EL QUÉ MÁS TE GUSTO.
3- ORDENAR LAS SÍLABAS PARA FORMAR LAS PALABRAS. 

VIE -JA
FA-JI-RA
JO- ES-PE
JOS-HI
JO-A
JU-GO
JO-BRU
JA-RAN-NA

4- REDONDEAR DONDE APARECE LA SÍLABA JA,JE,JI,JO,JU.

5- ELIGIR DOS DE ESAS PALABRAS Y ESCRIBO DOS ORACIONES EN CURSIVA.

6-MEMORIZAR LOS TRABALENGUAS DEL LIBRO .No copiar esta consigna

MATEMÁTICA

1-     COMPLETAR LA TABLA CON LOS NÚMEROS HASTA 99.

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13					18
20
30	31
40									49
50		52
60					65
70							77
80				84
90						96

·         2.- PINTA: CON AZUL LOS NÚMEROS 51 - 73- 55 - 16- 38 - 89,

o   CON ROJO  LA COLUMNA DE LOS TERMINADOS EN 7,   

o   CON AMARILLO LA FAMILIA DEL 90 Y,

o   CON VERDE LOS TERMINADOS EN 0.-

3.-ELIGE 5 NÚMEROS Y ESCRIBE CÓMO SE LEE.

4-  REPRESENTA CON BASE 10  LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

         (LAS DECENAS SE REPRESENTAN CON BARRITAS Y LA UNIDAD                                 UN CUADRADO CHIQUITO)

POR EJEMPLO:

35:

83:

57:

42:

28:

CIENCIAS SOCIALES

ESTA SEMANA REALIZAREMOS UN RECORRIDO VIRTUAL POR EL BARRIO DE NUESTRA ESCUELA (LA SEÑO APROVECHÓ SU COMPRA A LA PANADERÍA!!! ESO SÍ!!! SIGUIENDO TODAS LAS RECOMENDACIONES)

• MIRÁ EL VIDEO DEL RECORRIDO POR EL BARRIO DE LA ESCUELA.

https://www.youtube.com/watch?v=eM-GOozRoLI&t=175s

• ANOTÁ EN TU CUADERNO:

NEGOCIOS QUE VENDEN COMIDA:

-¿CUÁLES DE ESTOS NEGOCIOS OFRECEN COMIDA SALUDABLE?¿CUÁLES NO?

LUGARES QUE COLABORAN CON NUESTRA SALUD:

-¿CUÁLES DE ESTOS LUGARES VISITAMOS CUANDO ESTAMOS ENFERMOS?

CIENCIAS NATURALES

¿TE ACORDÁS QUE  LA SEMANA PASADA ESTUVIMOS TRABAJANDO CON LOS CAMBIOS EN LAS PERSONAS A LO LARGO DE LA VIDA? AHORA TE PROPONGO VER UN CAMBIO MUY ESPECIAL: EL CAMBIO DE LOS DIENTES.

(COPIAR EN EL CUADERNO)↓

UN CAMBIO ESPECIAL:LOS DIENTES

LA DENTADURA TAMBIÉN SE MODIFICA A MEDIDA QUE LAS PERSONAS CRECEN. LOS BEBÉS NACEN SIN DIENTES. ALREDEDOR DE LOS SEIS MESES COMIENZAN A APARECER LOS LLAMADOS DIENTES DE LECHE. ENTRE LOS 5 Y 6 AÑOS, LOS DIENTES DE LECHE EMPIEZAN A CAERSE Y SON REEMPLAZADOS POR LA DENTADURA DEFINITIVA QUE ESTÁ FORMADA POR 32 DIENTES. PARA CUIDAR NUESTROS DIENTES ES MUY IMPORTANTE SU CEPILLADO.

AHORA TE PROPONGO MIRAR EL VIDEO DE PIÑÓN FIJO "CEPILLO" Y ESCRIBÍ EN TU CUADERNO CUÁNDO DEBEMOS CEPILLAR NUESTROS DIENTES.

https://www.youtube.com/watch?v=Bg3Rb7SRGgE

ACTIVIDADES SEMANA 4

CIENCIAS NATURALES

LAS ETAPAS DE LA VIDA

1- OBSERVA LOS DIBUJOS QUE REALIZASTE EN EL ÚLTIMO TRABAJO. ¿VES DIFERENCIAS ENTRE LOS DIBUJOS QUE HICISTE? NOMBRA ALGUNAS.(PUEDEN DICTARLE A LOS PAPÁS Y QUE ELLOS LO REGISTREN EN EL CUADERNO).

2- COPIAR EN EL CUADERNO:

EL CUERPO HUMANO CRECE DESDE QUE ESTÁ DENTRO DE LA MADRE HASTA, APROXIMADAMENTE LOS 20 AÑOS DE EDAD. SIN EMBARGO, LAS PERSONAS NO CRECEMOS DE IGUAL MANERA EN TODAS LAS ETAPAS DE NUESTRA VIDA.

OBSERVA Y LEE LA SIGUIENTE IMAGEN.

AHORA, REPRODUCE LA  IMAGEN ANTERIOR EN TU CUADERNO. PODÉS REALIZAR LOS DIBUJOS VOS MISMO, USAR IMÁGENES DE REVISTAS O PEDIR COLABORACIÓN A UN ADULTO.

                                                                   LENGUA

1-LECTURA DE LA POESÍA SIETE AÑOS NO ES NADA.AUTORA SILVIA SCHUJER.

                                             I



2- LUEGO DE LA LECTURA.

• ¿QUIÉN LE CONTÓ QUE AL AÑO GATEABA?
• ¿ A QUÉ EDAD DEJÓ EL CHUPETE? ¿ Y VOS?
•  A LOS SIETE AÑOS PERDIÓ ALGUNOS DIENTES.¿VOS CUÁNTOS DIENTES PERDISTE?

TRABAJAMOS CON CHA-CHE-CHI-CHO-CHU

3- ADIVINA, ADIVINADOR. TODAS LAS RESPUESTAS TIENEN TODAS CH,  PINTARLA EN EL LUGAR QUE LAS ENCUENTRES.

• ENTRO SIEMPRE LLENA Y SALGO VACÍA, SINO ME APRESURO LA SOPA SE ENFRÍA. ¿QUIÉN SOY?..............................
• EL BEBÉ LO USA CUANDO LLORA O DUERME.E S EL.........
• TODAS LAS TARDES ME ACOMPAÑA A LA ESCUELA CARGA MIS LIBROS Y CUADERNOS. ME LLAMAN..............

¿CUÁLES DE LAS RESPUESTAS SE ENCUENTRAN EN LA POESÍA? . ESCRIBIRLAS EN IMPRENTA MINÚSCULA.

4-AHORA TE TOCA INVENTAR UNA ADIVINANZA, QUE LA VAS A PUBLICAR POR MEDIO DE UN AUDIO EN EL GRUPO DE WHATSAPP. PARA JUGAR CON TUS COMPAÑERITOS. - NO COPIAR EN EL CUADERNO-

5- BUSCAR EN CASA UNA PALABRA CON CHA,CHE,CHI,CHO,CHU ,NO IMPORTA DONDE ESTE UBICADA. LAS PODES DIBUJAR O ESCRIBIR.

  MATEMÁTICA

      Resolver las siguientes situaciones problemáticas:

    

           UNA ESCUELA MÁS LINDA....

        En la escuela se repartieron tareas entre los alumnos para decorarla para una fiesta. A los chicos de segundo les tocó hacer los cálculos para que todo salga bien y no falte nada.

      1) Van a colocar macetas con flores, 14 margaritas y 6  pensamientos...¿Cuántas plantas van a colocar?

      2) Compraron 18 cestos para los papeles, pero 4 estaban rotos ¿Cuántos pueden poner?

      3) Hay que colocar 36 cortinas. Quedan todavía 16 sin poner. ¿ Cuántas cortinas ya están puestas?

      4) Los chicos de 4° hicieron dibujos  para decorar: 4° A hizo 15 dibujos, 4° B hizo 5 y 4° C preparó 10. ¿Cuántos dibujos hay para decorar la escuela ?

      
      5) Agustín tenía que acomodar 25 manteles pero Eugenia ,para hacerle una broma, le escondió algunos. Agustín cuenta sus manteles y tiene 18. ¿Cuántos manteles le escondió Eugenia?

     - Ordena los resultados de mayor a menor.
     - Escribe sus nombres.

ACTIVIDADES SEMANA 1

Para trabajar con el PDF Info Virus para Peques.

LENGUA
Para trabajar en el CUADERNO AZUL de Lengua
1- Escribir con cada letra CORONAVIRUS una palabra en cursiva.
2- Ordenarlas alfabéticamente.
3- Elegir dos y hacer oraciones.


CIENCIAS NATURALES
1- Leer la información del PDF, info Virus para Peques.
2- Copiar en el CUADERNO VERDE de Ciencias Naturales y resolver las actividades de la página 3.


MATEMÁTICA
1- Resuelve las cuentas del pizarrón.

2- Ordena los resultados de menor a mayor.

3-Coloca el anterior y el posterior a cada uno de los resultados.


PLÁSTICA
Para realizar en la carpeta de Plástica.
2 ° “A” y “B” terminar la carátula.
2° “C” Realizar la carátula del área, en ella debemos colocar: Nombre, Grado, Plástica y realizamos un dibujo utilizando lápices de colores.

ACTIVIDADES SEMANA 2

CIENCIAS SOCIALES – CUADERNO AMARILLO

UN AÑO ENTERO PARA APRENDER

UN AÑO ESTÁ FORMADO                                                 POR 12 MESES.¿CUÁNTO TIEMPO CREES QUE ES UN AÑO?

1-COPIÁ  EL TÍTULO Y EL RECUADRO EN TU CUADERNO.

2- LEÉ EL CALENDARIO ENTREGADO. ¿CUÁLES SON LOS MESES DEL AÑO? ESCRIBILOS EN ORDEN EN TU CUADERNO.

3- COLOREÁ LAS LETRAS DEL CALENDARIO ENTREGADO. (NO PEGAR)

4- RECORTÁ Y ARMÁ  EN TU CUADERNO EL TREN DE LOS MESES RESPETANDO EL ORDEN DEL CALENDARIO. (PUEDEN HACERLO EN UNA TIRA DE PAPEL Y DESPUÉS PEGAR ESTA TIRA, PLEGADA, EN EL CUADERNO). PINTALO.

TAREA: REALIZO LAS ACTIVIDADES QUE ESTÁN EN LA COPIA DEL TREN.

CADA MES DEL AÑO ESTÁ FORMADO POR DÍAS QUE SE AGRUPAN EN SEMANAS.

 UNA SEMANA TIENE 7 DÍAS.

4- COPIA EL RECUADRO EN TU CUADERNO.

5- ESCRIBÍ LOS DÍAS DE LA SEMANA EMPEZANDO POR:

D……………………………………

L……………………………………

M………………………………….

M…………………………………...

J……………………………………….

V…………………………………..

S………………………………………

6. OBSERVÁ  EL CALENDARIO Y RESPONDÉ :

Ë ¿QUÉ MESES DEL AÑO TIENEN 31 DÍAS?

Ë ¿QUÉ MESES DEL AÑO TIENEN 30 DÍAS?

Ë ¿QUÉ MES  DEL AÑO TIENE SÓLO 29 DÍAS?

MATEMÁTICA- CUADERNO ROJO

1-    Pegar y resolver la copia CON FICHAS DE LOTERIA.

2-    Pegar y resolver  las LOS NÚMEROS Y SUS NOMBRES.

LENGUA- CUADERNO AZUL

1-      Ordenar alfabéticamente los días de la semana. Pasar a cursiva.

2-      Anterior y posterior semanales.

……………. Domingo……………

……………. Martes  ……………..

……………  Jueves  ………………

……………. Sábado……………….

PLÁSTICA

1

-        Realizo  un dibujo de mi familia, tener en cuenta el entorno, ( lo que me rodea, pensar en qué lugar están si es de día, de noche, etc.) utilizar lápices de colores o ceritas.

TECNOLOGÍA – CUADERNO DE TECNOLOGÍA

Responder: ¿Qué debemos hacer para crecer sanos? ¿Cuáles son los alimentos saludables y cuáles los chatarra?

-          Pintar   la fotocopia y encerrar con verde los alimentos saludables y con rojo los que no son saludables.